岗位职责：

1、独立负责分校区的筹建，管理与运营工作；

2、收集统计各项资料数据，根据本校区的发展，制定和调整发展计划、战略；

3、制定和实施分校年度及阶段性运营计划及费用预算；

4、建立和完善区域市场营销体系和营销团队；

5、与市场部协作，制定并实施区域市场调研和市场推广计划，组织实施，提高市场占有率；

6、带领营销及服务团队，监督、指导和激励下属工作，保证业绩目标的达成；

7、完善绩效考核制度，调动员工积极性。制定和调整各阶段的培训计划；

8、维护教学团队稳定，提升教研水平；

9、负责解决分校重大客诉，完善售后服务体系；

10、完成校办交办的其它任务。

任职要求：

1、28-40岁，本科及以上学历，市场营销、教育或管理类相关专业；

2、三年以上教育培训行业市场、销售或教务教学管理经验；

3、良好的计划和执行能力，善于沟通协调，分析决策，妥善处理应急事件；

4、优秀的书面及口头表达能力，熟练使用常用办公软件；

5、热爱教育事业，有很好的团队合作和职业素质；

6、具备很强的协调、沟通和抗压能力；

7、有良好的团队管理，带队能力，培训能力及高效执行力；

8、具备较强的规划和推进能力，能根据公司的整体战略，制定市场销售规划、策略和行动方案。

上班地址：汉中路27号友谊广场12楼

常青藤教育简介
常青藤教育是由澳籍华人尹珺先生创办的国际教育交流平台，是一家集国际教育项目开发、教育项目投资、教育管理、教育培训和咨询服务为一体的综合型教育机构。（总部设立在江苏南京）
常青藤教育现主营业务领域包括各种类别的国际高中（ap、a-level、vce）、出国语言培训学校（雅思、新托福、sat、国际课程同步辅导）、中小学英语培训学校、海外名校申请咨询、冬夏令营国际游学和哈佛剑桥文化体验营。
常青藤教育自2009年成立以来，打造了一支充满激情和活力的国际化团队，机构中方和外籍员工约300人。机构决策层既有世界名校毕业的海归创业者，也有中国教育行业资深专家和教育培训行业的著名校长。常青藤教育现已累计培养了3000名中学生就读于世界百强名校，学员遍布全球。
常青藤国际高中简介
常青藤教育一直致力于引进、开发和管理优质的国际高中课程，现已和中国多所重点院校合作成立了多个国际教育项目。同时致力于为各级省市政府合作单位及学校提供全方位的国际化战略架构和国际项目实施的管理服务。
常青藤教育是美国大学理事会（the college board）的重要合作伙伴，在中国推广、实施psat和ap课程项目。
常青藤教育是江苏省教育国际交流协会的重要合作伙伴，在江苏省推广、运营剑桥大学国际考试委员会（cie）下属的a-level课程项目。

常青藤国际英语简介
常青藤国际英语是常青藤教育旗下一个专注于中学生出国语言培训的高端品牌。主要涉及的培训领域包括：雅思、新托福、小托福、sat、ssat、a-level课程同步辅导、vce课程同步辅导、ap课程同步辅导、ib课程同步辅导、act课程同步辅导、bc课程同步辅导及各种国际高中课程的同步辅导。
常青藤国际英语培训学校自成立以来一直致力于师资队伍的打造。常青藤想吸引并留住最好的教师，必定要付出更艰辛的努力。因此常青藤为有共同愿景的教师建立了统一管理的教研平台，从教研到集体备课，从磨课到课后辅导，严格按照院校的管理模式为每一位老师创造的学术交流平台。
在薪资绩效管理上，常青藤突破性地创立了特色的“教师评价体系”，大胆尝试“教师合伙人模式”，全力推行“校中校”的品牌理念。真诚的“家文化”大大增强了教师间的凝聚力和归属感。事实上，常青藤已经成为各大知名教育机构前教学主管的聚集地，坐拥民办教育机构最强师资阵容。

常青藤中小学英语简介
常青藤中小学英语是常青藤教育旗下一个专注于中小学生英语培训的高端品牌。其教育理念是打造“中国孩子的西式学堂”。常青藤中小学英语的目标是：与其让更多小留学生离乡背井、辞别父母去远方读书，不如把世界一流教育直接带到中国来，在本土培养国际化人才。
在教材方面，常青藤中小学英语引进《welcome to english》、《talk to beeno》、《剑桥中学英语教程》、《新加坡中学英语教程》。经过系统的教学研发，为中小学生摸索出了一条独具特色的“常青藤中小学英语学习路径”，是当前中国民办教育行业真正的素质教育典范。

创始人简介
尹珺，南京人士，澳籍华人，毕业于澳大利亚排名第一的墨尔本大学。在澳留学工作8年，知名国际教育领导者，八年一线国际课程教学和管理经验，是国内少数融会贯通a-level，ib，ap，vce，bc，gac等海外课程的国际教育先行者。2009年回国创办常青藤教育，曾任南京外国语学校仙林分校国际高中外方首席代表，现任常青藤培训学校校长，累计培养2000多名中学生进入世界百强名校。

个人履历
2001年毕业于南京29中，高考失败，同年8月赴澳就读预科。
2002年完成新南威尔士大学预科的学习，考取墨尔本大学信息系统专业。
2005年毕业于墨尔本大学，获学士学位。
2006年获得澳大利亚永久居民，执教vce课程。
2007年任costa exchange市场分析师。
2009年获澳大利亚国籍。
2009年6月归国创办常青藤教育，现任常青藤教育集团总裁、多所知名国际高中外方校长、常青藤培训学校校长。

尹珺真教育理念
拥有一群正确教育者的学校，才会有真教育。-尹珺
何谓真教育？拥有一群正确教育者的学校，才会有真教育。正确的教育者关心的是学生个人，而非学生的数量，或学校的盈利能力。常青藤选拔的教师必须具有火一般的热忱，专心致力于教学，充满活力，必须全力以赴对学生的成绩担负起责任，一切以成绩说话。这样才会吸引其他有共同目标的人，而那些没有责任心和使命感的人立刻会感到自己不适宜常青藤。
我们的学校规模不会太大，也无需太大。在一间教室里，学生数目要有限度，这是非常重要的，这样教师才能充分注意到每一个学生，如果教师因学生数目众多而难以应付，则教师与学生之间便不可能有直接而深入的信任关系。而惟有规模适当的学校才有助于造就完整人格的学生。只收容数目有限的学生，并且拥有正确教育者的学校，远比在大学校里从事最新颖的教育方法来得重要。
在教师流动性普遍非常大的民办教育行业，又缺乏“编制”对教师的巨大吸引力，我们想吸引并留住最好的教师，必定要付出更艰辛的努力。我们为常青藤这些有共同愿景的教师建立了统一管理的教研平台，从教研到集体备课，从磨课到课后辅导，严格按照院校的管理模式为每一位老师创造成长的空间。同时在薪资绩效管理上，也突破性地创立了常青藤特色的“教师评价体系”，更用我们真诚的“家文化”大大增强了教师间的凝聚力和归属感。事实上，常青藤已经成为各大知名教育机构前教学主管的聚集地，坐拥南京地区民办教育机构最强师资！

常青藤的办学理念是:遵循教育的内在规律办事，从人的本性出发，让每一位老师快乐地教学，每一位学生地快乐成长。常青藤的使命就是帮助每一位学生找到真正适合自己的好老师，拥有了好老师，才是保证教育质量的根本。三年时光，常青藤已累计培养2000多名毕业生就读于世界百强名校，其中80%就读于世界50强名校，给出实实在在的结果，已经成为每一个常青藤人的坚定信念。这样的常青藤学校必定会得到每个学生和家长的认可。

招聘热线：025-66010120，投递邮箱：cqtjyhr@163.com